Philippe Perrenoud: Sociólogo

Educação e Pedagogia

14/04/2014

Philippe Perrenoud é um sociólogo suíço e uma das fundamentais referências para os educadores devido as suas ideologias pioneiras a respeito da profissionalização de professores e a avaliação de alunos.

Doutor em Sociologia e Antropologia, Perrenoud tem 59 anos e atua nas áreas relacionadas a práticas pedagógicas, currículo e instituições de formação em Ciências da Educação e Psicologia da Universidade de Genebra. Mesmo seguindo e atuando nestas áreas, o mesmo não é graduado em Pedagogia.

Um dos questionamentos do sociólogo é sobre o objetivo da ida do aluno para a escola de modo a levantar discussões sobre em que área este objetivo está fundamentada, sendo ela apenas uma aquisição de conhecimento ou no desenvolvimento de competências? Perrenoud questiona o conceito de competência enfocando que não existe uma definição objetiva e clara do que ela seja.

Perrenoud traz para membros da área da pedagogia e sociologia pensamentos que norteiam para a implementação do processo de ensino e aprendizagem por meio de competências. Sendo as seguintes:

- Restaurar a transposição didática;
- Abrandar as divisões entre as disciplinas;
- Romper o círculo fechado do currículo;
- Criar novos jeitos de avaliar;
- Reconhecer o fracasso;
- Diferenciar o ensino e transformar a formação docente;

Fontes:
Philippe Perrenoud. Info Escola. Disponível em: < http://www.infoescola.com/biografias/philippe-perrenoud/ > Acesso em: 4/4/2014
Philippe Perrenoud. Wikipedia, a enciclopédia livre. Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Philippe_Perrenoud > Acesso em: 4/4/2014